თანამედროვე პედაგოგი უნდა იყოს

1.  მოწესრიგებული, დისციპლინირებული, ორგანიზებული; 

2.  კომუნიკაბელური; 

3.  გამგები, გულისხმიერი, პერცეპტული; 

4.  განათლებული, ერუდირებული, ინტელექტუალური;

5.  ცოდნის გადაცემის უნდარის მქონე, დიდაქტიკური უნარის მქონე;

6.  ობიექტური, სამართლიანი; 

7.  პროფესიონალი, კომპეტენტური,საგნის მცოდნე;

8.  თავშეკავებული, გაწონასწორებული, მშვიდი; 

9.  მეტყველების კულტურის მქონე;

ესგ  ---- ეროვნული სასწავლო გეგმა 

განათლების სამინისტროს მიერ განხორციელებული 5 ძირითადი ცვლილება

1)საგანმანათლებლო პროცესის ცენტრში დგას თითოეული მოსწავლე და მიღწეული შედეგი;

2) გათვალისწინებულია მოსწავლის ფიზიკური და ფსიქიკური შესასძლებლობები და ასაკთან შესაფერისი ინტერესები;

3) სწავლა ნიშნავს ინფორმაციის დაგროვებას.უნარ-ჩვევებისა და დამოკიდებულებების განვითარება;

4) სწავლაში მოიაზრება არა ერთი კონკრეტული გზის გავლა,არამედ   მასწავლებლის  და მოსწავლის მიერ ერთობლივად შერჩეული

ოპტიმალური ვარიანტის ძიება;

5) მთავარი ორიენტირი ხდება არა ცოდნის მიღება,არამედ ხარისხი;   

რა არის პროექტი?

1. საქმიანობის ერთობლიობა
2. მიზანი
3. დაწყების და დასრულების დრო
4. ადამიანთა გუნდი
5. რესურსები/ბიუჯეტი

ისტ-ი ___ ინფორმაციულ-საკომუნიკაციო ტექნოლოგიები.

თეზისი (დებულება, რომლის ჭეშმარიტება უნდა დამტკიცდეს)

1. ყოველ ადამიანს, რომელსაც სკოლაში უვლია, აქვს დიფერენცირებული "სასკოლო პედაგიგიკა" თავში.

2. სამუშაო ადგილი ქმნის შეგნებას.

3. ჩვენ ჩვენი გამოცდილების ტყვეები ვართ.

4. აღზრდის მიზანია პიროვნების ღზრდა. აღზრდა მხოლოდ მაშინ არის პროცესი, თუ ეს მიზანი მიღწევადია.

5. სრულყოფილი არ არის გაკვეთილი, რომელიც სწავლების პარალელურად მოსწავლეს არ ღზრდის.

6. გაკვეთილი, რომელიც დამოუკიდებლობის ღზრდას არ ემსახურება, არ იმსახურებს ერქვას გაკვეთილი. ის იქნება უბრალოდ წვრთნა, მანიპულაცია ან საუბარი.

7. დამოუკიდებლობას აზროვნებაში გრძნობებში და მოქმედებაში მოსწავლეები მხოლოდ მაშინ მიაღწევენ თუ თავიდან მოვუწოდებთ დამოუკიდებლობისაკენ.

8. სკოლა არის მოსწავლეთა და მასწავლებელთა სასწავლო და საცხოვრებელი ადგილი.

პროექტზე მუშაობა

პროექტზე მუშაობა სწავლა-სწავლების სტრუქტურის სრულუფლებიანი შემადგენელი ნაწილია და არა მხოლოდ პაუზის შემავსებელი პერიოდი არდადეგების დროს. ის ერთად იგეგმება, მზადდება და განიხილება ჯგუფის მიერ. შესაძლებელია პროექტები იყოს სუფთა სასკოლო ან სცილდებოდეს მის ფარგლებს.

პროექტზე მუშაობის მიზანია სოლიდარული მოქმედების უნარის გამომუშავება.